martes, 25 de febrero de 2014

PRÁCTICA Nº 3: Análisis del Sistema Nacional de Salud en España


6 SOMBREROS PARA PENSAR

¡Hola amigos!


Esta práctica se ha basado en analizar el sistema sanitario de España a través del método de los “SEIS SOMBREROS PARA PENSAR”.


Viene de la mano de Edwar De Bono, el cual expone su metodología única y conveniente para discusiones, tomas de decisiones y explorar nuevas ideas en grupo, que nos ayudará a pensar juntos de forma más eficaz y planear procesos de pensamientos  de manera más detallada.

A continuación os dejo un enlace el cuál os explica cómo se desarrolla esta metodología.





Por último os dejo otro enlace en el que podéis encontrar mis resultados obtenidos al aplicar esta metodología sobre el Sistema Nacional de Salud en España, y tras colocarme los diferentes sombreros.

MIRALO AQUÍ!

sábado, 22 de febrero de 2014

Orgullosa de ser fisioterapeuta

Merece la pena ver este vídeo. Comprenderéis un poco más en que se basa el trabajo de un fisioterapeuta.




Por eso y muchas cosas más es por lo que cada día estoy orgullosa de haber elegido esta profesión, ser Fisioterapeuta. La satisfacción de ver a una persona evolucionar hacia su estado óptimo de salud es lo que alimenta mis ganas de  seguir empapándome de esta profesión, la Fisioterapia.

Y recuerda... los médicos salvan vidas,  y aunque nosotros no salvemos vidas, los fisios hacemos que la vida siga valiendo la pena.

viernes, 21 de febrero de 2014

PRÁCTICA N 2: Caso de Federica



Esta actividad consiste en tener una visión global del enfermo en relación con el medio sanitario. Para ello realizamos una actividad basada en problemas (ABP) exponiendo un caso práctico y muy común en la sociedad. A la resolución del problema llegaremos a través de la técnica de NPI (negativo, positivo e interesante).

Para llevar a cabo esta tarea es importante que haya comunicación entre todos los participantes de la práctica con el fin de recopilar un conjunto de opiniones, ideas y argumentaciones que nos lleve al razonamiento y compresión desde diferentes puntos de vista. Para ello anteriormente hemos tenido que analizar el texto y sacar nuestras propias ideas sobre qué según nuestro punto de vista nos parece positivo, negativo e interesante, para posteriormente ponerlo en común. 

Os dejo un enlace en al que podeis acceder al documento del caso de Federica. 

MIRALO AQUÍ!











SOLUCIÓN DEL PROBLEMA DE FEDERICA
 
El problema de Federica es que no ha sido informada de qué es lo que tiene y cuál sería su tratamiento. Por ello la solución del problema de Federica es proporcionarle la información necesaria sobre su patología, y la solución a su problema  involucrándose  en el tratamiento. Al ser  una enfermedad crónica degenerativa ella tiene que ser agente activo en mi salud. Es importante que consigamos la adherencia del tratamiento por parte de  los pacientes ya que estos tienen la llave para su recuperación.
Para ello Federica tendrá que ir al médico de atención primaria el cuál le dará la información necesaria,  educación para la salud, fármacos,…   así como los pasos que ha de seguir si la clínica le remite. Se le ha de quitar de la cabeza la idea de realizarse la RMN y explicarle por qué no es necesaria realizársela.  Se le derivará al fisioterapeuta que le dará unas nociones para el autocuidado. El Fisioterapeuta será el encargado de motivar a Federica para conseguir la adherencia a su tratamiento mejorando su estado de salud. Todos los beneficios del tratamiento serán visibles si Federica quiere, es decir, si sigue el tratamiento y se involucra en él.

OPINIÓN DEL SISTEMA SANITARIO

Mi opinión sobre el sistema sanitario no es muy positiva en estos tiempos de crisis. Se están haciendo muchísimos recortes catastróficos que hacen de nuestro sistema
sanitario un terrible caos. Al recortar tantísimo en sanidad conlleva a que haya menos profesionales sanitarios disponibles en una población que va en aumento y sin intención de parar.  Como consecuencia se produce  la saturación de los centros sanitarios y a la insatisfacción de los ciudadanos así como de los mismos profesionales sanitarios.
Pero las quejas y manifestaciones de descontento no parecen llevarnos a ninguna parte. Necesitamos soluciones inmediatas para evitar el deterioro galopante del sistema sanitario público como uno de los derechos humanos fundamentales.
Si queremos una mejor salud para todos será necesario ponernos las pilas y urgentemente elevar el presupuesto sanitario mejorando su eficiencia para acercarnos más a las necesidades de toda la población.
Se debería invertir más en la prevención y la promoción de la salud, haciendo campañas para los ciudadanos.
Personalmente lo que saco de esta práctica es que hay muchas personas como Federica que no tienen la información necesaria para acceder al sistema sanitario. Necesitamos un sistema sanitario que gire en torno al paciente no al revés. Cuanto más información y control tenga el paciente sobre sus propios autocuidado mucho mejor.

PRÁCTICA Nº 1: Mis expectativas



Antes de comenzar con el desarrollo de la asignatura, cabe sentarse, reflexionar y extraer las expectativas que creemos que ésta nos aportará.

Al decir verdad cuando leí el título de la asignatura “Intervención de Fisioterapia en la Comunidad y Gestión en Fisioterapia” no fue una de las asignaturas que más me motivó. Pero bastó tan sólo un día de clase para que mi percepción de la asignatura cambiara por completo ya que gracias a esta asignatura podrán ser resueltas muchas preguntas que tenía vagando por mi cabeza temerosa cómo: ¿Qué hago cuando acabe la carrera? ¿Y para montar mi clínica privada que tengo que hacer? ¿Qué necesito para trabajar en el ámbito público?  ¿Tendré protección legislativa?  



Según los objetivos específicos de esta asignatura muchas de estas preguntas podrán ser resueltas a lo largo que discurran las clases lo cual me tranquiliza y hacen que esas dudas constantes de querer saber y no encontrar respuestas sean resueltas. 

La fisioterapia es una ciencia y por lo tanto como toda ciencia ha de tener un contenido (fisioterapia), un campo de actuación (salud)  y un procedimiento (método científico).  Para ello será necesario conocer en profundidad todo aquello que engloba la fisioterapia para su correcta actuación en un futuro y que seamos capaces de valernos por nosotros mismos y evolucionar.

Esta asignatura me aportará conocimientos nuevos sobre temas aún desconocidos en nuestro ámbito. 
Conoceré el dinamismo del concepto de salud a lo largo de la historia integrando la evolución de la Fisioterapia. Además como buen profesional sanitario deberemos conocer los distintos modelos y sistemas de Salud, incluyendo los niveles asistenciales donde se incardinan la fisioterapia. Podré conocer, aplicar y diseñar programas de Educación para la Salud.

Conoceré las posibilidades profesionales de la Fisioterapia donde podremos realizar nuestra actividad profesional relacionadas con la comunidad, como podrían ser: centros de salud, centros deportivos, centros educativos, ámbito empresarial y otras instituciones estatales, autonómicas y municipales.

Toda profesión está sujeta a unas bases legislativas, por lo que será necesario  que conozcamos aquellas leyes que regulan el ejercicio de la profesión de la fisioterapia.

Además de formarnos en conocimientos también nos formará en gestión, una de las funciones básicas de los fisioterapeutas para el libre ejercicio de la profesión (centro privado de Fisioterapia), así como para el ejercicio público de la profesión en hospitales, centros de salud…

En conclusión espero que esta asignatura me sirva para que el día de mañana cuando sea Fisioterapeuta pueda realizar mi profesión de la forma más satisfactoria posible, sabiendo cómo se gestiona, conociendo los recursos que tengo a mi alcance para el ejercicio y protección, saber trabajar en equipo y lo que nos supone trabajar de forma libre o en centros públicos respondiendo a las exigencias de la comunidad y optimizando los recursos de los que disponemos.